由于政策發生變化，去年有很多應屆考生從全日制調劑到了非全日制。雖然有學可上，但其實大家內心充滿著不安。最近又有同學問，應屆生考非全日制值得嗎？

　　

　　今天，小編就來分析一下非全日制MPAcc存在的風險。

　　

　　

　　非全日制的學費普遍要比全日制的學費高，越是名校，越是如此。北京、上海很多大家耳熟能詳的院校，非全日制MPAcc學費高達十幾二十萬。作為沒有經濟基礎的應屆生，這個費用算非常貴了。

　　

　　除了學費以外，還要承擔學習期間住宿的費用。如果工作不在學校所在地，還要負擔往返上課的交通費。除此之外，隱性的經濟成本是“沒有獎助”.

　　

　　

　　雖然教育部下達統籌全日制與非全日制的通知，兩者執行相同的招生政策、培養標準和具有同等地位。但是在社會上，人們的認可具有滯后性。

　　

　　過去，在職研究生大多是在職人員刷證、刷學歷的存在。考試分數線低、學習時間短、容易畢業等，再加上容易出現教育亂象。因此，社會上對在職研究生的認可度遠不如全日制研究生。考事業單位、公務員更是如此。

　　

　　現在教育部要讓全日制與非全日制執行相同標準，其初衷很可能是為了整治教育亂象，提升非全日制的社會認可度。但是，這絕非一朝一夕之事，而是要經過長久的試水與改革。人們的觀念不變，非全日制在社會上的認可度依然很低。

　　

　　

　　要想得到社會認可，官方就必須帶頭認可。因此，非全日制的改革并非教育部一“部”之事，更需要其他政府部門、事業單位、權威機構鼎力配合。總不能臺前教育部剛說完“非全日制和全日制具有一樣的地位”,臺后各大具有權威性、公信力的單位在招人時卻只要求“全日制”.

　　

　　所謂牽一發而動全身。教育改革，就會涉及到社會上其他方面的變化。只有順勢而改，才能推動執行。非全日制正是處在隨時改變的時期，其改革的結果如何，現在不好說。只能等最早的一批畢業后（也就是2019年），談談感想。因此，應屆生考非全日制的話，存在很大的政策風險。

　　

　　最后，同學們也不必對非全日制那么悲觀。高風險往往面臨的是高收益。也許非全日制研究生在教育部的強硬改革下，往更好的方向發展。那么，第一批吃螃蟹的人，回報往往是最高的。